专业名称

培养目标（含各培养方案计划招收人数）

主干课程

备注

视觉传达设计

（20人）本专业旨在培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事与视觉传达方面相关设计、教学、研究与管理工作的专门人才。本专业学习内容涉及广告设计、包装设计、展示设计、书籍设计、企业形象设计等，构成了一个相对完整的专业知识体系。

平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1（设计色彩基础）、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、设计素描表现、设计色彩表现、字体设计1、字体设计2、视觉创意表现、版式设计、印刷工艺、包装设计、广告设计、CI设计、书籍装帧设计、展示设计等。

环境设计

室内设计课程组（20人）：本培养方案旨在培养适应社会发展需要，具有室内设计专业技能与创新能力，能在室内设计、居住空间设计等机构从事各种类型室内设计，或在中等教育机构、有关管理部门从事室内设计教育、理论研究和专业管理等工作的专门人才。

平面设计基础、立体设计基础、色彩Ⅰ（设计色彩基础）、基础素描、基础色彩、图形创意基础、环境设计概论、制图、计算机辅助设计、环境设计表现、中外建筑史概论、建筑设计初步、室内陈设与家具设计、室内软装设计、展示设计、景观设计基础、室内设计1-4等。

课程组培养

景观设计课程组（20人）：本培养方案旨在培养适应社会发展需要，具有景观设计专业技能与创新能力，能在景观设计机构从事各种类型景观设计，或在中等教育机构、有关管理部门从事景观设计教育、理论研究和专业管理等工作的专门人才。

平面设计基础、立体设计基础、色彩Ⅰ（设计色彩基础）、基础素描、基础色彩、图形创意基础、环境设计概论、制图、计算机辅助设计、环境设计表现、中外建筑史概论、中外园林史、建筑设计初步、景观植物配置、古典园林设计、室内设计基础、景观设计1-4等。

产品设计

染织美术设计课程组（20人）：本培养方案的教学、研究方向是纺织品艺术设计，包括纺织品图案设计，以及与现代家居产品相结合的织物软装造型设计等，旨在培养从事与纺织品相关的艺术设计、研究和管理工作的专门人才。本培养方案前身是创办于1960年的苏州丝绸工学院的染织美术专业，在50多年的办学历程中积累了丰富的教学经验，为我国培养了包括硕、博士在内的大批高层次的优秀染织设计艺术人才，他们任职于国内各高校、著名纺织品设计机构、家纺企业，为本培养方案在相关领域赢得极高知名度。

平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1（设计色彩基础）、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、衣料图案设计1、衣料图案设计2、衣料图案设计3、纺织装饰品图案设计1、纺织装饰品图案设计2、纺织装饰品图案设计3等。

家居产品设计课程组（20人）：本培养方案培养具备家居产品类设计、研究开发及管理能力的专门人才。为学生提供机会学习家居产品设计的基础理论与技能，注重培养相应人才的务实创作能力，同时注重开发与创新能力，以适应当前社会对家居产品设计日益提升的需求。所设置课程紧扣家居产品的方向，强调与苏州地方特色相结合，将传统与现代的工艺与创意相融合，并从日用类与文创类等多个产品类别切入。同时本培养方案与拥有自主知识产权的公司企业广泛合作，为学生提供实践学习的机会。

结构素描、造型基础、设计表达（手绘技法）、产品设计史、摄影、产品创意设计、产品模型制作、设计心理学、人机工程学、产品设计一（日用品、小型产品设计）、产品设计二（家具、特种产品等）、整合设计（毕业设计）。

服装与服饰设计

（40人）：本培养方案旨在培养具有较强设计创造能力和动手制作能力，从事与服装、服饰相关的艺术设计、研究与管理工作的专门人才。服装与服饰设计专业创办于1983年，是我国最早的服装设计本科专业。30余年来，为社会培养了我国第一代服装设计本科生、硕士研究生，毕业生遍布海内外，其中不仅有王新元、马可、赵伟国、何平、邱昊等一批著名设计师，也有“例外”、“无用”、“洁”、“雅迪斯”等著名服装品牌的企业家。

平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1（设计色彩基础）、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、服装CAD 1、服装CAD 2、中国服装史、外国服装史、服装款式设计1、服装款式设计2、服装结构设计1、服装结构设计2、服装制作工艺1、服装制作工艺2、服装立体裁剪、时装画技法1、时装画技法2、服饰配件设计等。

数字媒体艺术

（20人）本专业旨在培养适应21世纪建设需要的，德、智、体全面发展的，具备数码艺术设计与创作、创新、创业等方面所需的知识和能力，能胜任影视编辑制作、游戏设计制作、网络传媒、互动媒体相关的艺术设计工作和教学工作，以及能在相关单位从事设计、管理、科研开发工作的业界一流人才。

平面设计基础，装饰图案基础，立体设计基础，色彩1（设计色彩基础），基础素描1，基础色彩1，图形创意基础，动画、游戏造型设计，动画脚本设计与分镜，动画、游戏设计原理，影视后期合成，互动设计，互动程序设计，手机游戏开发设计等。

美术学(师范)

（20人）本专业旨在培养具备美术创作扎实基本功和综合理论素养，并掌握高等和中等学校美术教育方法的专门人才。本专业毕业生能从事美术教育、美术创作等工作，也可在文化艺术、新闻出版等机构从事绘画创作与研究的工作。

素描1、素描2、色彩1、色彩2、速写、中学美术教材教法、中国画工笔人物写生（一）、中国画意笔人物写生（一）、中国画工笔人物写生（二）、中国画意笔人物写生（二）、毕业创作、毕业论文（创作阐述）油画肖像写生（一）、油画肖像写生（二）、油画肖像写生（三）、油画人体写生等。

美术学

中国画课程组（12人）：本培养方案旨在培养适应21世纪建设需要的德、智、体全面发展，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能的专业人才。培养学生对中国画造型、笔墨的深入研究，进行中国画创作，并能在文化艺术、新闻出版、学校等单位从事绘画创作、艺术研究及艺术教育。

素描1、素描2、色彩1、色彩2、速写、国画基础、中国画工笔人物写生（一）（二）（三）、中国画意笔人物写生（一）（二）（三）、中国画工笔花鸟，中国画山水、毕业创作、毕业论文（创作阐述）。

课程组培养

西方画课程组（12人）：本培养方案旨在培养适应21世纪建设需要，德、智、体全面发展，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能对油画艺术的技法与绘画语言作深入的研究与创作实践，能在文化艺术、新闻出版等单位从事绘画创作、研究与教育培训的美术专业人才。

素描1、素描2、色彩1、色彩2、速写、油画静物写生、油画肖像写生（一）、油画肖像写生（二）、油画人体写生、油画创作、毕业创作、毕业论文（创作阐述）。

插画课程组（16人）：本培养方案旨在培养具有国际插画设计文化视野、一定的插画艺术理论研究和插画独立创作能力，适合在出版社、报社、杂志社、中等院校、企事业单位文化部门等岗位上工作的插画艺术创作型人才。本培养方案学习内容涉及插画艺术基础、数码插画创作、书籍装帧插画、动漫插画、绘本插画设计等，要求学生在学习阶段具备扎实的专业基础，储备更多的专业知识，进行插画艺术的深入研究和创作。

素描1、色彩1（设计色彩基础）、速写、速写（风景）、素描2、色彩2、素描3、水彩画、插画艺术基础、数码插画创作、油画肖像写生、油画风景写生、中国画写生人物（工笔人像）、材质与风格研究、中国画写生人物（意笔人像）、油画着衣人物写生、粉画、油画人体写生、中国画写生人物（工笔人体）、书籍装帧插画、中国画写生人物（意笔人体）、动漫插画、绘本插画创作、绘本创作。

艺术设计学

（20人）本专业旨在培养我国文化创意产业发展需要的，具有中外艺术设计历史及理论教学和研究能力的，并能从事编辑和博物馆工作的专门人才。

中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国民俗学、艺术心理学、现代艺术设计史、中西设计艺术比较、博物馆学、艺术评论、现当代艺术、文化遗产、中国造物文化史、中国古代设计文献选讲、设计管理、艺术市场学、设计市场与企业考察、文化市场与艺术市场考察、大众审美与生活方式考察等。